Die Erstsprache spielt auf jeden Fall eine wichtige Rolle, und sie braucht entsprechend Wertschätzung. Damit Kinder gut Deutsch lernen, ist es ebenso bedeutsam, die Erstsprache des jeweiligen Kindes zu stärken. Lob und Anerkennung sind wichtige Instrumente der Mitarbeitermotivation – viele Führungskräfte haben das mittlerweile erkannt und versuchen dies umzusetzen. Denn je besser ein Kind seine Erstsprache spricht, desto besser wird es auch Deutsch lernen. Türkisch", als auch die deutsche Sprache angeboten wird, wobei Kinder und Erzieher mit der Erstsprache Türkisch und mit der Erstsprache Deutsch die Qualität des Inputs garantieren. Wertschätzung aller Sprachen Interaktion und Förderung der Erstsprache des Kindes hat große Bedeutung Eltern sollten ermuntert werden mit ihren Kindern in ihrer Muttersprache zu sprechen! Der Erst-sprache des Kindes in der Einrichtung Raum zu geben, bedeutet daher, ihm und seiner Familie eine Wertschätzung für seine kulturellen Hinter-gründe entgegenzubringen. Wertschätzung der Erstsprache Für die Kinder mit Migrationshinter-grund ist der Zweitspracherwerb sehr wichtig, denn gute Deutschkenntnisse sind der Schlüssel zum Bildungserfolg. Die Muttersprache erlernt man bereits im Mutterleib. Dieses Faktum gilt es zu berücksichtigen, bei der Unterstützung im Deutscherwerb aber auch in der Fachdidaktik von Kindertagesstätten, Schulen und Bildungseinrichtungen. Leider werden migrationsspezifische Sprachen jedoch auch im Fremdsprachenunterricht bislang eher selten aufgegriffen (Göbel & Vieluf 2017). Respekt und Wertschätzung sind die Grundpfeiler für die gelungene Kommunikation im Team, mit den Kindern und Eltern. Zu dieser Wertschätzung gehört unbedingt die Wertschätzung für die Muttersprache der Kinder. Familien sind sehr sensibel dafür, wie ihnen begegnet wird. Wörterbuch der deutschen Sprache. 1.3 Bedeutung der Erstsprache Mehrsprachigkeit beinhaltet während der Spracherwerbsphase mehrere Sprachen zu lernen und mit verschieden Förderung der Erstsprache wird das Erlernen der Zweitsprache erleichtert. Der professionelle Umgang mit Mehrsprachigkeit ist in den letzten Jahren zuneh-mend in den Fokus von Spracherwerbs- und Bildungs-forschung gerückt. Wertschätzung gegenüber den jeweiligen Kulturen und wirkt identitätsstiftend. Für das Kind ist sie ein Teil seiner Persönlichkeit. Die Antwort auf meine Frage ist also vielschichtig. 3. Garlin: Erzieherinnen müssen viel über die eigene Sprache wissen und auch einiges über die Sprachen der Kinder, die diese in die Einrichtungen mitbringen. Die in deutschen Schulen mangelnde Aufgeschlossenheit … und Wertschätzung seiner Sprache(n) direkt erleben und erfahren können, damit es ihm so selbst möglich wird, eine positive Identität als Sprecher / Sprecherin aufzubauen. Sprache und Mehrsprachigkeit als Identitätsstifter 2.1 Sprachprestige und ihre Folgen 2.1.1 Ablehnung der Herkunftssprache 2.1.2 Risiken der Identitätsentwicklung 2.1.3 Wertschätzung der Her Die Bedeutung der Erstsprache als Fundament für alle weiteren Sprachen ist inzwischen bekannt. Es gilt jedes Kind zu akzeptieren und als gleich-wertig mit anderen Kindern zu behandeln, unabhängig von Erstsprache und kultureller Herkunft. Die sprachliche Vielfalt ist ein wichtiger Teil des kulturellen Erbes dieses Landes. Achtlos verschleudertes Lob nach dem Gießkannenprinzip aber bewirkt das genaue … Je stärker die Erstsprachen der Lernenden durch die Lehrperson berücksichtigt werden, desto höher schätzen die Lernenden die Wichtigkeit dieser Sprachen ein (Rück 2009). Einleitung 1. • Wertschätzung der Potenziale statt Defizitperspektive • Wir- statt Ihr-Zuordnungen und –Gefühle(Konzept „Wir –Nicht-Wir“ vgl. Wertschätzung der Erstsprachen: der pädagogische Beitrag Den Eltern und dem Kind Interesse an ihrer Erstsprache und Kultur entgegenbringen und für die Kinder in der Einrichtung insggpesamt transparent machen S ibilität fü k lt ll T diti Sensibilität für kulturelle Traditionen • Wertschätzung der Erstsprache • kreatives vielfältiges Unterstützen von Schreiben und Sprechen auf allen Niveaus (Theaterpädagogik, Rhetorik, Mediengestaltung usw.) Daher ist die Pflege der Erstsprache für die weitere Sprachentwicklung von großer Bedeutung. Mehrsprachigkeit als Ressource 1.1 Ressource oder Defizit? Dennoch beklagen sich viele Mitarbeiter über mangelnde Wertschätzung. Kooperieren Sie hierzu eng mit den Eltern und drücken Sie Ihre Wertschätzung für alle Sprachen aus, die ein Kind beherrscht. Die Wertschätzung der Erstsprache fördert auch die Bereitschaft, die deutsche Sprache zu erlernen. Zu dieser Wertschätzung gehört unbedingt die Wertschätzung für die Muttersprache der Kinder. Familien sind sehr sensibel dafür, wie ihnen begegnet wird. Das beginnt schon im Eingangsbereich der Einrichtung, wo ein »Herzlich willkommen«-Schild in vielen Sprachen die Besucher begrüßt. Die Bedeutung der Erstsprache als Fundament für alle weiteren Sprachen ist inzwischen bekannt. erfolg beurteilt werden. Die identitätsstiftende Funktion bleibt auch erhalten, wenn die Zweitsprache dominiert oder sogar besser beherrscht wird. Erstsprache: Die Erstsprache ist von hoher Bedeutung für die ganzheitliche Entwicklung des Kindes. Khakpour/Dirim 2016) • Heterogenität als Normalfall. Wertschätzung vermitteln. Mit einer quasi-experimentellen Längsschnittstudie wurde bei Migrantenkindern im Kindergarten untersucht, welche Bedeutung die Förderung der Erstsprache für das Beherrschen der Erst- und Zweitsprache hat. Wertschätzung der Erstsprachen. Offensichtlich ist, dass die Wertschätzung der Herkunftssprache zu besseren Sprachkompetenzen in diesen Sprachen führt und die Zusammenarbeit zwi- schen Schule und Elternhaus vereinfacht. Für die Verbesserung der Bildungschancen der Migrantenkinder sind gute Kompetenzen in der Erstsprache aber nahezu bedeutungslos. 1.2 Sprachen und ihr Prestige 1.3 Zwischenresümee zum Verhältnis Gesellschaft und Mehrsprachigkeit 2. Sprache Nr. Für die Kinder mit Migrationshintergrund ist der Zweitspracherwerb sehr wichtig, denn gute Deutschkenntnisse sind der Schlüssel zum Bildungserfolg. Definition, Rechtschreibung, Synonyme und Grammatik von 'Wertschätzung' auf Duden online nachschlagen. Das reduziert Berührungs- Ganz wichtig ist uns auch die Wertschätzung und Förderung der Erstsprachen, die die Kinder mitbringen. Sprachentwicklungsprozess vonein- und mehrsprachig aufwachsenden Kindern Die Bedeutung der Erstsprache als Fundament für alle weiteren Sprachen ist inzwischen bekannt. Daher ist die Pflege der Erstsprache für die weitere Sprachentwicklung von großer Bedeutung. Zum Glück sind die Zeiten inzwischen fast überall vorbei, wo Kindern in Kitas und Schulen verboten wird,... Es ist die Sprache, mit der es in der Familie aufgewachsen ist, die es emotional an die Familie und frühe Eltern-Kind- Erfahrungen bindet. Die Bedeutung der Erstsprache als Fundament für Für zwei- oder mehrsprachige Kinder ist die Wertschätzung der Erstsprachen durch die Schule von grosser Bedeutung. „Die Erstsprachen sollten Wertschätzung erfahren.“ k&g: Worauf sollten Erzieherinnen achten und was sollten sie auf jeden Fall vermeiden? Gerade mehrsprachige Schülerinnen und Schüler erfahren durch die Einbeziehung der Erstsprache eine Wertschätzung ihrer vielfältigen sprachlichen Ressourcen. Daher ist die P!ege der Erstsprache für die weitere Sie ist die Sprache, mit der das Kind die Welt erkundet und die es ihm ermöglicht, Bedürfnisse, Wünsche und Gefühle auszudrücken sowie grundlegend für die weitere mehrsprachige Entwicklung. Die Wertschätzung der Sprachen ist gleichzeitig die Wertschätzung der Menschen, die sie spre-2. Denn die Erstsprache schenkt den Kindern ein Gefühl der Zugehörigkeit und Vertrautheit. Die Wertschätzung der Mehrsprachigkeit fördert die transkulturelle Identität, die Akzeptanz der Lebenssituationen im Einflussbereich mehrerer Kulturen, und ist für eine gelungene Integration zentral. Die Bedeutung der Erstsprache Mit der Erstsprache werden dem Kind Werte, Normen und Regeln vermittelt, die Ausdruck seines kulturellen Hintergrundes sind. Zeigen Sie Ihre Wertschätzung für jede Sprache, die ein Kind spricht und akzeptieren Sie dieses unbedingt. Wertschätzung ist ein zentrales Bedürfnis der Menschen – im Job genauso wie im Privatleben. Tanja Waculik Wiener Bildungsserver Wer die Aufgabe erledigt hat, darf sich mit einem der vorgegebenen Buchstaben-Lernprogramme beschäftigen. Zumindest den Klanglaut, behaupten Wissenschaftler. Deutsch nicht die Erstsprache. Für die Verbesserung der Bildungschancen der Migrantenkinder sind gute Kompetenzen in der Erstsprache aber nahezu bedeutungslos. Ebenso erleben die Kinder die Mehrsprachigkeit als eine Ressource, welche für die Bewusstheit für weitere Sprachen und das Sprachenlernen genutzt werden kann. Die späte sukzessive Zweitspracherwerb (ab 12 Jahren): Das Kind lernt nach gut entwickelter Erstsprache zu einem späteren Zeitpunkt die zweite Sprache dazu, z.B. durch den Eintritt in den Kindergarten. Worauf achten? nicht deutsche Muttersprachen unter Kindern sollten in der Kita … 4 – Gesten, Die Von Herzen Kommen und Berühren – „Tangible Gifts“ Die eigenen Bilder und Vorstellungen, die Ihr Team zu der Sprachenvielfalt in Ihrer Einrichtung im Kopf hat, bilden dabei den Ausgangpunkt. Der Grund ist oft, dass Führungskräfte Wertschätzung nicht in der "Sprache" des Mitarbeiters ausdrücken. Wir wollen, mit dem, was wir sind, was wir machen und geleistet haben, gesehen und anerkannt – wertgeschätzt – werden. Die Erstsprache ist von hoher Relevanz für die Identitätsentwicklung des Kindes. Seine Erstsprache zu hören, gibt vielen Kindern ein Gefühl von Vertrautheit und Sicherheit und … Das Modell unterstützt beim Erlernen der Zweitsprache Deutsch, und das unter Wertschätzung der Erstsprache der Kinder und Eltern. Sprachliche Heterogenität im Fachunterricht Konzepte und Videovignetten für die LehrerInnenbildung Dr. Stefan Nessler – Dr. Nadja Wulff Dies geschieht über spezielle KIKUS Arbeitsblätter, die die Kinder mit nach Hause nehmen und zusammen mit den Eltern 'bearbeiten'. Sie ist die Sprache, mit der die Kinder die Welt erkunden und die es ihnen ermöglicht, Gefühle, Wünsche und Bedürfnisse auszudrücken. Achtung und Wertschätzung für die Indi-vidualität jedes Kindes sind die Grundlage der Beziehungsgestaltung im Kindergar-ten Die Sprache als zentrale Entwicklungsaufgabe des Kindes steht im Mittelpunkt pädagogischer Überlegungen. Richtig angewendet, setzt Wertschätzung enorme Kräfte frei und wirkt motivierend. chen, und der Kulturen, in denen sie entstanden sind. Für die Kinder mit Migrationshintergrund ist der Zweitspracherwerb sehr wichtig, denn gute Deutschkenntnisse sind der Schlüssel zum Bildungserfolg. Anerkennung und Wertschätzung der Erstsprachen in der Kita Um sich gut bilden zu können, müssen Kinder das Gefühl haben, in der Kita willkommen, geschützt und anerkannt zu sein. Denn die Entwicklung der deutschen Sprache baut auf den Erfahrungen auf, die Kinder in ihrer Erstsprache erworben haben. Erstsprache. Bei Kindern, die zum Kindergarteneintritt noch nicht die deutsche Sprache sprechen, sind Kindergärten optimal, in denen sowohl die bis dahin erworbene Sprache, z.B. Wir als Schulgemeinschaft sind uns der grundlegenden Bedeutung der Erstsprache für den weiteren Spracherwerb bewusst und fördern den wertschätzenden Umgang mit Mehrsprachigkeit, der Muttersprache und des Fremdsprachenerwerbs. Geeignete Qualifizierungsangebote für Lehrkräfte und pädagogisches Personal spielen dabei eine entscheidende Rolle für den Erfolg. Das Kind lernt nach Grundzügen in der Erstsprache zu einem späteren Zeitpunkt die zweite Sprache dazu, z.B. Dinge wie „Mm“ zu schreiben seien nur der erste Schritt, erklärt Uschi Fleischmann: „Der nächste Schritt ist dann, dass die Kinder fünf Wörter schreiben, die sie oben im Unterricht schon gelernt haben. Ebenso möchte es die Möglichkeiten der Eltern fördern, am schulischen Diskurs teilzunehmen. Offensichtlich ist, dass die Wertschätzung der Herkunftssprache zu besseren Sprachkompetenzen in diesen Sprachen führt und die Zusammenarbeit zwi-schen Schule und Elternhaus vereinfacht. Erstsprache“.2 4) Durch den Einbezug und die Wertschätzung bzw. durch Umzug in ein anderes Land. Die Erstsprache hat positive Effekte auf die Identitätsbildung, die Selbsteinschätzung sowie die Bildungsaspiration. Schwerpunkte des Modells sind: Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit, Zusammenarbeit zwischen Schule und Eltern sowie Fortbildung des Lehr- und … Die Wertschätzung und … Wertschätzung der Erstsprache. Während zwei Jahren wurde die Sprachförderung in der Erst- und Zweitsprache mittels gleicher Themen und Geschichten im Unterricht koordiniert. Sie stärkt deren (sprachliche) Identität. Der Erstsprache des Kindes in der Einrichtung Raum zu geben, bedeutet daher, ihm und seiner Familie eine Wertschätzung für seine kulturellen Hintergründe entgegenzubringen. 5) Einsprachige Kinder erleben eine mehrspra-chige Kindertagesbetreuung, die der mehr-sprachigen und multikulturellen Welt, die sie umgibt, entspricht. Auch wenn mehrere Kita-Kinder mit einer anderen Sprache sich in ihrer Erstsprache unterhalten. Dies ist die Grundlage für die weitere mehrsprachige Entwicklung.

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