Die Wertschätzung der Mehrsprachigkeit fördert die transkulturelle Identität, die Akzeptanz der Lebenssituationen im Einflussbereich mehrerer Kulturen, und ist für eine gelungene Integration zentral. Mit einer quasi-experimentellen Längsschnittstudie wurde bei Migrantenkindern im Kindergarten untersucht, welche Bedeutung die Förderung der Erstsprache für das Beherrschen der Erst- und Zweitsprache hat. Die Wertschätzung der Sprachen ist gleichzeitig die Wertschätzung der Menschen, die sie spre-2. Deutsch nicht die Erstsprache. Khakpour/Dirim 2016) • Heterogenität als Normalfall. Zumindest den Klanglaut, behaupten Wissenschaftler. Erstsprache. Für die Kinder mit Migrationshintergrund ist der Zweitspracherwerb sehr wichtig, denn gute Deutschkenntnisse sind der Schlüssel zum Bildungserfolg. Für zwei- oder mehrsprachige Kinder ist die Wertschätzung der Erstsprachen durch die Schule von grosser Bedeutung. Die Erstsprache ist von hoher Relevanz für die Identitätsentwicklung des Kindes. Je stärker die Erstsprachen der Lernenden durch die Lehrperson berücksichtigt werden, desto höher schätzen die Lernenden die Wichtigkeit dieser Sprachen ein (Rück 2009). Offensichtlich ist, dass die Wertschätzung der Herkunftssprache zu besseren Sprachkompetenzen in diesen Sprachen führt und die Zusammenarbeit zwi- schen Schule und Elternhaus vereinfacht. Für die Verbesserung der Bildungschancen der Migrantenkinder sind gute Kompetenzen in der Erstsprache aber nahezu bedeutungslos. Respekt und Wertschätzung sind die Grundpfeiler für die gelungene Kommunikation im Team, mit den Kindern und Eltern. Zu dieser Wertschätzung gehört unbedingt die Wertschätzung für die Muttersprache der Kinder. Familien sind sehr sensibel dafür, wie ihnen begegnet wird. Ebenso erleben die Kinder die Mehrsprachigkeit als eine Ressource, welche für die Bewusstheit für weitere Sprachen und das Sprachenlernen genutzt werden kann. Ebenso möchte es die Möglichkeiten der Eltern fördern, am schulischen Diskurs teilzunehmen. und Wertschätzung seiner Sprache(n) direkt erleben und erfahren können, damit es ihm so selbst möglich wird, eine positive Identität als Sprecher / Sprecherin aufzubauen. Wertschätzung der Erstsprachen. Die Bedeutung der Erstsprache als Fundament für alle weiteren Sprachen ist inzwischen bekannt. Erstsprache“.2 4) Durch den Einbezug und die Wertschätzung bzw. Bei Kindern, die zum Kindergarteneintritt noch nicht die deutsche Sprache sprechen, sind Kindergärten optimal, in denen sowohl die bis dahin erworbene Sprache, z.B. Sie stärkt deren (sprachliche) Identität. Förderung der Erstsprache wird das Erlernen der Zweitsprache erleichtert. Türkisch", als auch die deutsche Sprache angeboten wird, wobei Kinder und Erzieher mit der Erstsprache Türkisch und mit der Erstsprache Deutsch die Qualität des Inputs garantieren. Definition, Rechtschreibung, Synonyme und Grammatik von 'Wertschätzung' auf Duden online nachschlagen. Damit Kinder gut Deutsch lernen, ist es ebenso bedeutsam, die Erstsprache des jeweiligen Kindes zu stärken. 1.2 Sprachen und ihr Prestige 1.3 Zwischenresümee zum Verhältnis Gesellschaft und Mehrsprachigkeit 2. Die Erstsprache hat positive Effekte auf die Identitätsbildung, die Selbsteinschätzung sowie die Bildungsaspiration. Sie ist die Sprache, mit der die Kinder die Welt erkunden und die es ihnen ermöglicht, Gefühle, Wünsche und Bedürfnisse auszudrücken. Sprache und Mehrsprachigkeit als Identitätsstifter 2.1 Sprachprestige und ihre Folgen 2.1.1 Ablehnung der Herkunftssprache 2.1.2 Risiken der Identitätsentwicklung 2.1.3 Wertschätzung der Her Tanja Waculik Wiener Bildungsserver Wer die Aufgabe erledigt hat, darf sich mit einem der vorgegebenen Buchstaben-Lernprogramme beschäftigen. Wir wollen, mit dem, was wir sind, was wir machen und geleistet haben, gesehen und anerkannt – wertgeschätzt – werden. Die Bedeutung der Erstsprache Mit der Erstsprache werden dem Kind Werte, Normen und Regeln vermittelt, die Ausdruck seines kulturellen Hintergrundes sind. Wertschätzung der Erstsprachen: der pädagogische Beitrag Den Eltern und dem Kind Interesse an ihrer Erstsprache und Kultur entgegenbringen und für die Kinder in der Einrichtung insggpesamt transparent machen S ibilität fü k lt ll T diti Sensibilität für kulturelle Traditionen Das Modell unterstützt beim Erlernen der Zweitsprache Deutsch, und das unter Wertschätzung der Erstsprache der Kinder und Eltern. Dieses Faktum gilt es zu berücksichtigen, bei der Unterstützung im Deutscherwerb aber auch in der Fachdidaktik von Kindertagesstätten, Schulen und Bildungseinrichtungen. Zeigen Sie Ihre Wertschätzung für jede Sprache, die ein Kind spricht und akzeptieren Sie dieses unbedingt. Es ist die Sprache, mit der es in der Familie aufgewachsen ist, die es emotional an die Familie und frühe Eltern-Kind- Erfahrungen bindet. Dinge wie „Mm“ zu schreiben seien nur der erste Schritt, erklärt Uschi Fleischmann: „Der nächste Schritt ist dann, dass die Kinder fünf Wörter schreiben, die sie oben im Unterricht schon gelernt haben. 3. Mehrsprachigkeit als Ressource 1.1 Ressource oder Defizit? Zu dieser Wertschätzung gehört unbedingt die Wertschätzung für die Muttersprache der Kinder. Familien sind sehr sensibel dafür, wie ihnen begegnet wird. Das beginnt schon im Eingangsbereich der Einrichtung, wo ein »Herzlich willkommen«-Schild in vielen Sprachen die Besucher begrüßt. Wörterbuch der deutschen Sprache. Die identitätsstiftende Funktion bleibt auch erhalten, wenn die Zweitsprache dominiert oder sogar besser beherrscht wird. 1.3 Bedeutung der Erstsprache Mehrsprachigkeit beinhaltet während der Spracherwerbsphase mehrere Sprachen zu lernen und mit verschieden Daher ist die Pflege der Erstsprache für die weitere Sprachentwicklung von großer Bedeutung. Der Grund ist oft, dass Führungskräfte Wertschätzung nicht in der "Sprache" des Mitarbeiters ausdrücken. Die späte sukzessive Zweitspracherwerb (ab 12 Jahren): Das Kind lernt nach gut entwickelter Erstsprache zu einem späteren Zeitpunkt die zweite Sprache dazu, z.B. Daher ist die P!ege der Erstsprache für die weitere • Wertschätzung der Potenziale statt Defizitperspektive • Wir- statt Ihr-Zuordnungen und –Gefühle(Konzept „Wir –Nicht-Wir“ vgl. Für die Verbesserung der Bildungschancen der Migrantenkinder sind gute Kompetenzen in der Erstsprache aber nahezu bedeutungslos. 4 – Gesten, Die Von Herzen Kommen und Berühren – „Tangible Gifts“ Achtlos verschleudertes Lob nach dem Gießkannenprinzip aber bewirkt das genaue … „Die Erstsprachen sollten Wertschätzung erfahren.“ k&g: Worauf sollten Erzieherinnen achten und was sollten sie auf jeden Fall vermeiden? Garlin: Erzieherinnen müssen viel über die eigene Sprache wissen und auch einiges über die Sprachen der Kinder, die diese in die Einrichtungen mitbringen. Erstsprache: Die Erstsprache ist von hoher Bedeutung für die ganzheitliche Entwicklung des Kindes. Das reduziert Berührungs- 5) Einsprachige Kinder erleben eine mehrspra-chige Kindertagesbetreuung, die der mehr-sprachigen und multikulturellen Welt, die sie umgibt, entspricht. Die Bedeutung der Erstsprache als Fundament für alle weiteren Sprachen ist inzwischen bekannt. Richtig angewendet, setzt Wertschätzung enorme Kräfte frei und wirkt motivierend. Offensichtlich ist, dass die Wertschätzung der Herkunftssprache zu besseren Sprachkompetenzen in diesen Sprachen führt und die Zusammenarbeit zwi-schen Schule und Elternhaus vereinfacht. Sprachentwicklungsprozess vonein- und mehrsprachig aufwachsenden Kindern Die Antwort auf meine Frage ist also vielschichtig. Das Kind lernt nach Grundzügen in der Erstsprache zu einem späteren Zeitpunkt die zweite Sprache dazu, z.B. Leider werden migrationsspezifische Sprachen jedoch auch im Fremdsprachenunterricht bislang eher selten aufgegriffen (Göbel & Vieluf 2017). Sie ist die Sprache, mit der das Kind die Welt erkundet und die es ihm ermöglicht, Bedürfnisse, Wünsche und Gefühle auszudrücken sowie grundlegend für die weitere mehrsprachige Entwicklung. Der Erstsprache des Kindes in der Einrichtung Raum zu geben, bedeutet daher, ihm und seiner Familie eine Wertschätzung für seine kulturellen Hintergründe entgegenzubringen. Während zwei Jahren wurde die Sprachförderung in der Erst- und Zweitsprache mittels gleicher Themen und Geschichten im Unterricht koordiniert. Denn je besser ein Kind seine Erstsprache spricht, desto besser wird es auch Deutsch lernen. Anerkennung und Wertschätzung der Erstsprachen in der Kita Um sich gut bilden zu können, müssen Kinder das Gefühl haben, in der Kita willkommen, geschützt und anerkannt zu sein. Denn die Entwicklung der deutschen Sprache baut auf den Erfahrungen auf, die Kinder in ihrer Erstsprache erworben haben. erfolg beurteilt werden. Die in deutschen Schulen mangelnde Aufgeschlossenheit … Gerade mehrsprachige Schülerinnen und Schüler erfahren durch die Einbeziehung der Erstsprache eine Wertschätzung ihrer vielfältigen sprachlichen Ressourcen. Schwerpunkte des Modells sind: Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit, Zusammenarbeit zwischen Schule und Eltern sowie Fortbildung des Lehr- und … Ganz wichtig ist uns auch die Wertschätzung und Förderung der Erstsprachen, die die Kinder mitbringen. Die Erstsprache spielt auf jeden Fall eine wichtige Rolle, und sie braucht entsprechend Wertschätzung. Auch wenn mehrere Kita-Kinder mit einer anderen Sprache sich in ihrer Erstsprache unterhalten. Wir als Schulgemeinschaft sind uns der grundlegenden Bedeutung der Erstsprache für den weiteren Spracherwerb bewusst und fördern den wertschätzenden Umgang mit Mehrsprachigkeit, der Muttersprache und des Fremdsprachenerwerbs. Der professionelle Umgang mit Mehrsprachigkeit ist in den letzten Jahren zuneh-mend in den Fokus von Spracherwerbs- und Bildungs-forschung gerückt. Geeignete Qualifizierungsangebote für Lehrkräfte und pädagogisches Personal spielen dabei eine entscheidende Rolle für den Erfolg. Der Erst-sprache des Kindes in der Einrichtung Raum zu geben, bedeutet daher, ihm und seiner Familie eine Wertschätzung für seine kulturellen Hinter-gründe entgegenzubringen. Achtung und Wertschätzung für die Indi-vidualität jedes Kindes sind die Grundlage der Beziehungsgestaltung im Kindergar-ten Die Sprache als zentrale Entwicklungsaufgabe des Kindes steht im Mittelpunkt pädagogischer Überlegungen. Denn die Erstsprache schenkt den Kindern ein Gefühl der Zugehörigkeit und Vertrautheit. Für die Kinder mit Migrationshintergrund ist der Zweitspracherwerb sehr wichtig, denn gute Deutschkenntnisse sind der Schlüssel zum Bildungserfolg. Wertschätzung aller Sprachen Interaktion und Förderung der Erstsprache des Kindes hat große Bedeutung Eltern sollten ermuntert werden mit ihren Kindern in ihrer Muttersprache zu sprechen! • Wertschätzung der Erstsprache • kreatives vielfältiges Unterstützen von Schreiben und Sprechen auf allen Niveaus (Theaterpädagogik, Rhetorik, Mediengestaltung usw.) Worauf achten? Dennoch beklagen sich viele Mitarbeiter über mangelnde Wertschätzung. Wertschätzung gegenüber den jeweiligen Kulturen und wirkt identitätsstiftend. Die Wertschätzung und … durch Umzug in ein anderes Land. Sprachliche Heterogenität im Fachunterricht Konzepte und Videovignetten für die LehrerInnenbildung Dr. Stefan Nessler – Dr. Nadja Wulff Wertschätzung der Erstsprache Für die Kinder mit Migrationshinter-grund ist der Zweitspracherwerb sehr wichtig, denn gute Deutschkenntnisse sind der Schlüssel zum Bildungserfolg. Wertschätzung ist ein zentrales Bedürfnis der Menschen – im Job genauso wie im Privatleben. Die Muttersprache erlernt man bereits im Mutterleib. Sprache Nr. Wertschätzung der Erstsprache. Kooperieren Sie hierzu eng mit den Eltern und drücken Sie Ihre Wertschätzung für alle Sprachen aus, die ein Kind beherrscht. nicht deutsche Muttersprachen unter Kindern sollten in der Kita … Die Wertschätzung der Erstsprache fördert auch die Bereitschaft, die deutsche Sprache zu erlernen. durch den Eintritt in den Kindergarten. Es gilt jedes Kind zu akzeptieren und als gleich-wertig mit anderen Kindern zu behandeln, unabhängig von Erstsprache und kultureller Herkunft. Die Bedeutung der Erstsprache als Fundament für Lob und Anerkennung sind wichtige Instrumente der Mitarbeitermotivation – viele Führungskräfte haben das mittlerweile erkannt und versuchen dies umzusetzen. Für das Kind ist sie ein Teil seiner Persönlichkeit. Die sprachliche Vielfalt ist ein wichtiger Teil des kulturellen Erbes dieses Landes. chen, und der Kulturen, in denen sie entstanden sind. Einleitung 1. Dies geschieht über spezielle KIKUS Arbeitsblätter, die die Kinder mit nach Hause nehmen und zusammen mit den Eltern 'bearbeiten'. Die eigenen Bilder und Vorstellungen, die Ihr Team zu der Sprachenvielfalt in Ihrer Einrichtung im Kopf hat, bilden dabei den Ausgangpunkt. Die Bedeutung der Erstsprache als Fundament für alle weiteren Sprachen ist inzwischen bekannt. Daher ist die Pflege der Erstsprache für die weitere Sprachentwicklung von großer Bedeutung. Zum Glück sind die Zeiten inzwischen fast überall vorbei, wo Kindern in Kitas und Schulen verboten wird,... Seine Erstsprache zu hören, gibt vielen Kindern ein Gefühl von Vertrautheit und Sicherheit und … Wertschätzung vermitteln. Dies ist die Grundlage für die weitere mehrsprachige Entwicklung.

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